典型文献
低学年段小学英语批判性思维培养的实践与思考
文献摘要：
文章以新朗文小学英语一年级上册Chapter 2"Nice to meet you"的课堂教学为例,探讨如何在小学低学年段英语教学中培养学生的批判性思维能力.在教学中加入背景知识铺垫并丰富教学方式方法,开阔学生思维、引导学生深度思考;在教师职业发展中加入批判性思维的培训,提高教师认识的同时促进教学的进步.
文献关键词：
批判性思维;小学英语;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
代英
作者机构：
江苏省南京外国语学校雨花国际学校
文献出处：
引用格式：
[1]代英-.低学年段小学英语批判性思维培养的实践与思考)[J].新课程导学,2022(11):93-95
A类：
B类：
学年,小学英语,批判性思维培养,朗文,一年级,上册,Chapter,Nice,meet,you,英语教学,批判性思维能力,背景知识,铺垫,教学方式方法,开阔,学生思维,深度思考,教师职业发展,教学探索
AB值：
0.40409
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