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核心素养培育的项目式综合实践活动课程建设——以南宁市南湖小学"阅读+"校本课程下项目式综合实践活动为例
文献摘要：
建设在项目式学习基础上的项目式综合实践活动课程,是融合活动、环境、评价为一体的,指向深度学习的项目式学习活动课程.它是综合实践活动和研究性学习的发展,是激发学生潜能和兴趣、促进学生学习意识形成和渗透的过程,主要以项目式活动为课程实施平台,以综合性实践为课程实施基本途径,以研究性学习为课程主要实施策略,开展课程的建设与实施.
文献关键词：
项目式;综合实践活动课程;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
张永红
作者机构：
广西南宁市南湖小学 530000
文献出处：
引用格式：
[1]张永红-.核心素养培育的项目式综合实践活动课程建设——以南宁市南湖小学"阅读+"校本课程下项目式综合实践活动为例)[J].小学教学参考,2022(21):83-86
A类：
B类：
核心素养培育,综合实践活动课程,南宁市,市南,南湖,校本课程,学习基础,指向深度学习,项目式学习活动,研究性学习,促进学生学习,学习意识,项目式活动,课程实施,基本途径,实施策略,建设与实施
AB值：
0.225526
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