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多元化小学综合实践活动课程的实施
文献摘要：
小学综合实践活动课程强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养.对此,小学综合实践活动课程教师可以连接校内校外教学活动,帮助学生树立正确价值观;挖掘课程资源,将教学与生活连接;开展课程活动,丰富学生实践体验;举办成果展示活动,激发学生创造欲望;实施课程评价,体现学生成长过程.从而给学生带来丰富的活动体验以及思想层面的启迪.
文献关键词：
多元化;小学教学;综合实践活动课程
中图分类号：
作者姓名：
陈承钫
作者机构：
福建宁德师范学院附属小学,宁德352100
文献出处：
引用格式：
[1]陈承钫-.多元化小学综合实践活动课程的实施)[J].基础教育研究,2022(03):70-72,76
A类：
B类：
小学综合实践活动课程,各学科,学科知识,解决现实问题,提升综合,发展核心素养,课程教师,校外,外教,正确价值观,课程资源,课程活动,学生实践,实践体验,办成,成果展示,创造欲望,实施课程,课程评价,学生成长,成长过程,活动体验,小学教学
AB值：
0.231792
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