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试论小学劳动教育回归真义的策略
文献摘要：
劳动教育是培养和提高小学生综合素质的有效途径.新课标指出,开展劳动教育需要将课程教学与社会教学相衔接,重视为学生提供亲身经历、深切体验的平台,将生活教育理念、体验理念以及资源整合理念融入劳动课程教学活动.劳动教育是引导学生开展实践教育的有效方式,本文将针对综合实践活动课程框架下劳动教育模式的相关问题进行探讨.
文献关键词：
劳动教育;劳动课程;活动课程
中图分类号：
作者姓名：
徐晓梅
作者机构：
江苏省南通市北城小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐晓梅-.试论小学劳动教育回归真义的策略)[J].新课程导学,2022(14):38-40
A类：
B类：
小学劳动教育,教育回归,归真,真义,高小,小学生,学生综合素质,新课标,会教,相衔接,亲身经历,深切,生活教育理念,整合理念,劳动课程,开展实践,实践教育,有效方式,综合实践活动课程,课程框架,劳动教育模式
AB值：
0.360203
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