典型文献
"用倒推的策略解决问题"学习路径优化的实证研究
文献摘要：
"用倒推的策略解决问题"的教学目标是让学生能用自己的话解释倒推的过程,能在评论与讨论中找到方法,形成交流合作的能力以及逆向思维.文章以斯根普的理解模型为理论依据,得到了促进倒推策略教学的优化学习路径,并给出相应的教学建议.
文献关键词：
倒推;解决问题;学习路径;逆向思维
中图分类号：
作者姓名：
王逸骏
作者机构：
江苏苏州市实验小学校 215000
文献出处：
引用格式：
[1]王逸骏-."用倒推的策略解决问题"学习路径优化的实证研究)[J].小学教学参考,2022(17):8-10,14
A类：
B类：
倒推,学习路径,路径优化,成交,交流合作,逆向思维,解模,策略教学,优化学习,教学建议
AB值：
0.353094
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
