典型文献
发挥绘本价值做好阅读启蒙
文献摘要：
阅读是学生增长知识、认识世界的重要途径.在低年级的阅读教学中,教师可根据绘本图文并茂的特点,将它融入课堂,以激活学生的想象,让学生爱上阅读.为此,教师要在思想上重视绘本的启蒙价值,明确绘本阅读的目标定位,选择适宜的绘本引导学生阅读.在学生阅读中,教师可通过赏读法、想象法、表演法、写绘法等方法,引导学生深入阅读,享受阅读的乐趣.
文献关键词：
绘本阅读;启蒙价值;赏读;想象
中图分类号：
作者姓名：
刘燕
作者机构：
江苏连云港市赣榆区青口中心小学 222100
文献出处：
引用格式：
[1]刘燕-.发挥绘本价值做好阅读启蒙)[J].小学教学参考,2022(13):37-39
A类：
B类：
本价,认识世界,低年级,阅读教学,图文并茂,融入课堂,激活学生,在思想上,启蒙价值,绘本阅读,目标定位,学生阅读,赏读,读法,深入阅读,乐趣
AB值：
0.357611
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
