典型文献
绘本,让习作教学插上翅膀
文献摘要：
学生习作应该是一个放飞自由的过程,绘本教学与作文结合不失为一种有益的尝试.绘本的魅力是不言而喻的,绘本作文的内容也是相当开放的.首先,绘本作文的目标确定要"准".其次,绘本作文的写作指导要"到位".作为一种新型的作文教学方式,绘本阅读已经得到了同学的喜爱,绘本品读与写作的有机结合,让学生以更宽广的视野,更自然的态度接近语文,打开学生阅读写作的另一扇窗.
文献关键词：
小学语文;绘本;阅读习作;语言魅力
中图分类号：
作者姓名：
樊海霞
作者机构：
石家庄市桥西区玉村小学,河北 石家庄 050090
文献出处：
引用格式：
[1]樊海霞-.绘本,让习作教学插上翅膀)[J].教育实践与研究,2022(25):6-7
A类：
B类：
习作教学,翅膀,学生习作,该是,放飞,绘本教学,不失为,不言而喻,目标确定,写作指导,作文教学,绘本阅读,本品,品读,读与写,宽广,开学,学生阅读,阅读写作,一扇,小学语文,阅读习作,语言魅力
AB值：
0.460526
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