典型文献
基于雨课堂的高数'动态混合式'教学模式探索
文献摘要：
为了促进高等数学教学改革,提升高等数学教学过程中的凝聚性和生动性,打造高质量高数精品课及"金"课,文章基于雨课堂教学平台,通过融合信息技术来探索由多种互动形式构建的混合教学模式,致力于成果导向的教育、以学生为中心的教育、持续改进的教育人才培养模式,目的是点燃学生学习热情、增建其自主学习创新能力,成就高等数学课程的理想效果.
文献关键词：
雨课堂;动态混合式教学;高等数学;成果导向教育
中图分类号：
作者姓名：
孙瑾;陈娟娟
作者机构：
西安理工大学,陕西 西安 710048
文献出处：
引用格式：
[1]孙瑾;陈娟娟-.基于雨课堂的高数'动态混合式'教学模式探索)[J].科技视界,2022(22):98-100
A类：
动态混合式教学
B类：
教学模式探索,高等数学教学,数学教学改革,数学教学过程,凝聚性,生动性,精品课,雨课堂教学平台,融合信息,互动形式,混合教学模式,以学生为中心,持续改进,点燃,学习热情,增建,学习创新,高等数学课程,成果导向教育
AB值：
0.346238
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