典型文献
基于SPOC+共享学习空间的混合式课堂教学模式探索与实践
文献摘要：
文章针对教学痛点,依托慕课平台建设,从教学理念、内容、模式、方法、活动和评价六个维度开展课堂教学创新,提出了"SPOC+共享学习空间"的教改思路.通过建立新工科应用案例库、课程思政案例库、可视化教学资源库,实现了课堂教学内容的重塑与改造,构建了"趣味化引导(教师)+主动学习(学生)+过程控制(效果)+能力提高(竞赛与考研)"下的"传统+SPOC+翻转课堂"混合教学模式.教学创新措施得到推广与应用,效果良好.
文献关键词：
高等数学;SPOC+共享学习空间;混合式教学;应用案例库;BOPPPS教学
中图分类号：
作者姓名：
李灵晓;仲从磊;杨德五
作者机构：
河南科技大学,河南洛阳471000
文献出处：
引用格式：
[1]李灵晓;仲从磊;杨德五-.基于SPOC+共享学习空间的混合式课堂教学模式探索与实践)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(09):36-38
A类：
+SPOC+
B类：
共享学习,学习空间,混合式课堂教学模式,教学模式探索,教学痛点,慕课平台,课堂教学创新,教改,新工科,应用案例库,课程思政案例库,可视化教学,教学资源库,课堂教学内容,趣味化,主动学习,过程控制,能力提高,考研,翻转课堂,混合教学模式,创新措施,推广与应用,高等数学,BOPPPS
AB值：
0.348354
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