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高职院校扩招百万背景下高等数学教学改革探索
文献摘要：
高职扩招百万是2019年2月实施的政策,2021年和2022年高职继续扩招200万.这一政策为高职院校带来了新的发展机遇与挑战,面对差异较大的各种新型生源,传统的教学模式面临着改革."高等数学"是一门重要的基础课程,针对课程的特点以及传统的教学方法,探索并实践了基于小规模私有在线教学(SPOC)的混合式教学模式,其根本目的在于有效提升学生的学习能力,通过实际应用,取得了预期成效.
文献关键词：
高职扩招;高等数学;SPOC教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
陶华;张爱玲
作者机构：
江苏建筑职业技术学院 江苏徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]陶华;张爱玲-.高职院校扩招百万背景下高等数学教学改革探索)[J].科技风,2022(13):118-120
A类：
B类：
高职院校扩招,百万,高等数学教学,数学教学改革,教学改革探索,高职扩招,发展机遇与挑战,生源,基础课程,小规模,私有,在线教学,SPOC,混合式教学模式,根本目的
AB值：
0.305077
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