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基于UMU的项目式学习开发策略研究——以"自然资源的开发和利用"为例
文献摘要：
文章依托于UMU互动学习平台学习、互动和管理的基本功能,主要论述了开展项目式学习的知识情境化、流程标准化、任务动态化开发策略,并以高中化学课"自然资源的开发与利用"为例,立足于包含任务线、资源线、能力线和核心素养形成的基本思路,详细阐述了基于UMU互动学习平台开展高中化学项目式学习的教学过程,希望为高中化学项目式学习和信息化教学提供启发和借鉴.
文献关键词：
UMU互动学习平台;项目式学习;信息化教学;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
姜畅;刘思禹;姜大雨
作者机构：
吉林师范大学化学学院,吉林 四平 136000
文献出处：
引用格式：
[1]姜畅;刘思禹;姜大雨-.基于UMU的项目式学习开发策略研究——以"自然资源的开发和利用"为例)[J].科技视界,2022(17):71-74
A类：
B类：
UMU,开发策略,开发和利用,互动学习平台,基本功能,知识情境化,动态化,高中化学,化学课,开发与利用,力线,核心素养,素养形成,基本思路,化学项目式学习,信息化教学
AB值：
0.252966
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