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在高职音乐器乐教学中渗透课程思政
文献摘要：
我国为了不断地提高教育教学质量,继续推动教育事业的发展,为不同需求的学生设置了不同职能的学校,对于有音乐特长但是文化课学习水平不高的学生,有高职类的音乐学校供他们去求学,在高职学校中,他们能够得到更加专业的音乐指导.在高职类的学校中,我们仍然要积极响应国家的教育教学总方针和总理念,在培育学生专业能力的同时还要加强其思想政治的教学和培育.本文主要讨论如何在高职类的学校中将课程思政的教育教学内容更好地渗透到音乐器乐的课堂教学中.
文献关键词：
高职学校;音乐器乐;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
陈杨
作者机构：
宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡 721000
文献出处：
引用格式：
[1]陈杨-.在高职音乐器乐教学中渗透课程思政)[J].科学咨询,2022(16):108-110
A类：
音乐器乐,音乐指导
B类：
高职音乐,器乐教学,教育教学质量,音乐特长,文化课,学习水平,高职类,音乐学校,求学,高职学校,积极响应,总方针,总理,政治的,渗透到
AB值：
0.261902
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