典型文献
高校器乐合奏课程思政教学的改革探索与实践——以包头师范学院器乐合奏教学为例
文献摘要：
大力推进课程思政建设,深挖课程思政资源,有机、有序地融入专业教育,是落实"五育并举""全过程育人"的有效抓手和载体.包头师范学院音乐学院器乐合奏课程借鉴一流课程"两性一高"的建设思路,通过"自然融入""严谨贴切""画龙点睛"和"润物无声"的原则,将人文思想融入理论与实践教学,实现了专业教育与思政教育的同向、同行.
文献关键词：
课程思政;音乐;实践;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
韩占坤
作者机构：
包头师范学院音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]韩占坤-.高校器乐合奏课程思政教学的改革探索与实践——以包头师范学院器乐合奏教学为例)[J].才智,2022(02):28-31
A类：
B类：
器乐合奏,课程思政教学,改革探索,包头,师范学院,推进课,进课程,深挖,课程思政资源,专业教育,五育并举,全过程育人,音乐学院,一流课程,两性,建设思路,自然融入,贴切,画龙点睛,润物无声,人文思想,理论与实践教学
AB值：
0.332752
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