典型文献
高职院校"高等数学"课程思政的实践探索
文献摘要：
为了将立德树人与思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国职业教育事业发展新局面,应该将知识传授和思想价值引领相互渗透.将思想政治教育融入课堂教学,有助于学生的价值塑造、知识传授和能力培养.在高职院校"高等数学"教学中融入思政元素,紧密围绕课程思政建设与课程改革实践,从三个方面提出课程思政建设的具体教学方案、实践过程,取得了较好的效果.
文献关键词：
数学精神;高等数学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
桂改花;苑占江
作者机构：
广东科学技术职业学院 计算机工程技术学院〔人工智能学院〕,广东 珠海 519090
文献出处：
引用格式：
[1]桂改花;苑占江-.高职院校"高等数学"课程思政的实践探索)[J].教育教学论坛,2022(25):100-103
A类：
B类：
高等数学,思想政治工作,教学全过程,教育事业发展,知识传授,思想价值,互渗,教育融入,融入课堂,价值塑造,改革实践,教学方案,数学精神
AB值：
0.235169
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