典型文献
关于构建当代高职院校音乐学科新的教育体系及发展途径的思考
文献摘要：
随着时代的发展、新课改的实施，我国的教育理念也在不断地更替,素质教育已成为新时期教学发展的重要方式。在素质教育的背景下,高职院校对培养学生的专业技能、理论知识等越来越重视。音乐教育是高职教育中比较重要的一项教学学科,该课程可以有效培养学生的鉴赏能力与审美能力,也是素质教育中的一种体现形式。在新时期的高职院校音乐学科教学中,需要对教学方式进行有效的创新与调整,对新的教育体系及发展途径进行有效的思考。在更新过程中,不仅要以提升学生鉴赏能力、演唱能力等为目的,还要对教学模式给予更新,加强学生对音乐教育的兴趣,全方位促进学生的发展,为社会培育出适应发展的全能型人才。本文主要对高职院校音乐学科中存在的问题进行分析,探讨中西方文化意识在音乐教育中的价值,对音乐教学未来发展的途径进行思考。
文献关键词：
高职院校;音乐学科;新教育体系;发展途径;思考
中图分类号：
作者姓名：
尚玉婷
作者机构：
南充职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]尚玉婷-.关于构建当代高职院校音乐学科新的教育体系及发展途径的思考)[J].智库时代,2022(25):141-144
A类：
B类：
音乐学科,发展途径,新课改,更替,素质教育,教学发展,校对,专业技能,音乐教育,高职教育,中比,有效培养,鉴赏能力,审美能力,学科教学,更新过程,演唱能力,加强学生,对音,培育出,适应发展,全能型人才,中西方文化,文化意识,音乐教学,新教育体系
AB值：
0.266317
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