典型文献
“课程思政”在高校音乐教学中的探索与实践
文献摘要:
将“课程思政”融入高校音乐实践教学中,是高校音乐教学改革的重要组成部分。高校应善于运用音乐教学实践的独特优势,发掘音乐学科与课程思政的契合点,并积极探究教学实践中的新方式和新方法,从而完善音乐教学与课程思政教育的融合机制。高校课程思政教育的有效开展,旨在提高高校学生的思想政治水平和人文素养,使其成为具有优秀道德品质和良好职业技能的高素质人才,回馈于社会,服务于社会。
文献关键词:
音乐教学;课程思政;教学实践
中图分类号:
作者姓名:
徐柳
作者机构:
浙江育英职业技术学院
文献出处:
引用格式:
[1]徐柳-.“课程思政”在高校音乐教学中的探索与实践)[J].智库时代,2022(24):77-80
A类:
B类:
高校音乐教学,音乐实践,音乐教学改革,音乐学科,契合点,探究教学,新方式,课程思政教育,融合机制,高校课程思政,高校学生,人文素养,道德品质,职业技能,高素质人才,回馈
AB值:
0.2473
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