典型文献
结合奥尔夫教学法将苏北民歌引入高职院校的教学改革与实践
文献摘要：
奥尔夫教学法是以原本性为核心,将语言、乐器、动作教育紧密连在一起的一种教学思想,广泛运用于中西方音乐教学实践中.本文深入分析该教学法的教学思路,取其精华与苏北民歌充分结合,在语言、声势、打击乐器的运用上,深入改革实践,初步探索出适合于高职院校的音乐教学路径,有效提升高职音乐教学质量.
文献关键词：
奥尔夫教学法;苏北民歌;高职院校;教学改革与研究
中图分类号：
作者姓名：
薛成
作者机构：
宿迁泽达职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]薛成-.结合奥尔夫教学法将苏北民歌引入高职院校的教学改革与实践)[J].才智,2022(32):156-160
A类：
苏北民歌
B类：
奥尔夫教学法,教学改革与实践,动作教育,连在一起,教学思想,中西方音乐,教学思路,取其精华,声势,打击乐器,改革实践,初步探索,教学路径,高职音乐教学,教学改革与研究
AB值：
0.225212
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