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"双高计划"实施背景下的音乐传播专业群"岗课赛证"融通研究——以广东文艺职业学院为例
文献摘要：
在"双高计划"实施背景下,高职院校的"三教"改革正逐步深入.近年来,国内部分兄弟院校的专业(非音乐专业)在"岗课赛证"融通方面做了一系列大胆尝试,并取得了丰硕的成果.广东文艺职业学院为了加快高职类音乐专业建设的步伐,在现有研究的基础上,紧扣"双高计划"的根本要求,依托音乐传播高水平专业群建设项目,以音乐学生专业技能培养与企业岗位需求的精准对接、"1+X"证书评价标准、技能竞赛的能力素养要求为目标,整合教学内容,实施音乐传播专业群的"岗课赛证"融通研究,通过构建"台前幕后、人人出彩"的"艺术团制"人才培养模式,建设"岗课赛证"融通的模块化课程体系,编写专业群课程模块化教材体系,打造与"岗课赛证"对应的"四师协同"优秀专业教学团队,对于高职音乐专业切实提高学生就业率、拓宽学生就业面、提升学生就业质量,具有推广价值.
文献关键词：
双高计划;音乐传播专业群;岗课赛证融通
中图分类号：
作者姓名：
吴宏宇
作者机构：
广东文艺职业学院,广东 广州 511400
文献出处：
引用格式：
[1]吴宏宇-."双高计划"实施背景下的音乐传播专业群"岗课赛证"融通研究——以广东文艺职业学院为例)[J].广东职业技术教育与研究,2022(06):50-53
A类：
音乐传播专业群
B类：
双高计划,实施背景,融通研究,职业学院,三教,革正,国内部,兄弟,音乐专业,大胆,高职类,专业建设,高水平专业群建设,音乐学,专业技能培养,企业岗位,岗位需求,精准对接,1+X,书评,技能竞赛,能力素养,整合教学,台前幕后,人人出彩,艺术团,模块化课程体系,课程模块化,教材体系,专业教学团队,高职音乐,学生就业,就业率,就业质量,岗课赛证融通
AB值：
0.293607
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