典型文献
全员分层带教模式在神经内科护理带教中的应用体会
文献摘要：
目的 探讨全员分层带教模式在神经内科护理带教中的应用体会.方法 将潜江市中心医院2019年1月—2020年1月80名神经内科护理实习生,数字表随机法分2组.对照组给予常规法带教,全员分层带教模式组实施全员分层带教模式.比较两组带教工作满意度、神经内科护理理论成绩、护理技能成绩.结果 全员分层带教模式组带教工作满意度高于对照组,神经内科护理理论成绩、护理技能成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 神经内科护理实习生实施全员分层带教模式效果确切,可提高神经内科护理实习生的技能掌握水平,提高带教工作满意度,是一种值得推广的教学方式.
文献关键词：
全员分层带教模式;神经内科;护理带教;应用体会;护理技能成绩;护理理论成绩
中图分类号：
作者姓名：
熊汶
作者机构：
潜江市中心医院神经内科,湖北潜江 433100
文献出处：
引用格式：
[1]熊汶-.全员分层带教模式在神经内科护理带教中的应用体会)[J].中国继续医学教育,2022(18):123-126
A类：
全员分层带教,全员分层带教模式,分层带教,护理理论成绩,护理技能成绩
B类：
神经内科护理,内科护理带教,应用体会,潜江市,中心医院,护理实习生,常规法,教工,工作满意度,满意度高,高神,技能掌握
AB值：
0.073691
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
