典型文献
高校在线课堂师生互动的困境与出路
文献摘要：
线上教学已成为突发事件下的常态化授课形式,针对性地考察线上课堂教学的师生互动问题是提高线上教学质量的当务之急.本文通过调查592名高校大学生在线课堂的师生互动现状发现:学生线上学习原动力不足,师生在线互动沦为"单向性";教师互动形式缺乏创新,未能充分利用在线教学资源;教师在线教学设计与组织能力不够,难以发挥课堂互动魅力;在线课堂网络状况不佳,师生互动不同频.基于此,本文提出了改善在线课堂师生互动水平的针对性策略,切实保障互动实效.
文献关键词：
在线教学;师生互动;线上学习
中图分类号：
作者姓名：
陈婉婷
作者机构：
辽宁师范大学 教育学院,辽宁 大连 116029
文献出处：
引用格式：
[1]陈婉婷-.高校在线课堂师生互动的困境与出路)[J].文教资料,2022(22):160-163
A类：
B类：
在线课堂,课堂师生互动,困境与出路,线上课堂,动问,高线,线上教学质量,当务之急,高校大学生,互动现状,线上学习,原动力,在线互动,沦为,单向性,教师互动,互动形式,在线教学资源,教师在线教学,在线教学设计,组织能力,课堂互动,网络状,状况不佳,师生互动水平,针对性策略
AB值：
0.40781
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