典型文献
思政课教学良性互动策略
文献摘要：
课堂互动对提高课堂教学质量至关重要.要想真正实现思政课堂良性互动,需要教师具备匠心、耐心和爱心,坚持与教材相关联、宜新不宜旧、重正面不反面的原则,精选生活素材,激发学生兴趣,引导学生通过亲身体验,快乐感悟知识,开启师生互动之旅;通过在学生出错处、回答精彩处、有效生成处追问,使师生互动深入;通过教师别太冷、课堂别太满,真正关爱学生,让师生互动持久.
文献关键词：
思政课堂;良性互动;素材;追问
中图分类号：
作者姓名：
刘秀媚
作者机构：
523505 广东省东莞市第七高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘秀媚-.思政课教学良性互动策略)[J].中学政治教学参考,2022(23):54-56
A类：
B类：
思政课教学,良性互动,互动策略,课堂互动,课堂教学质量,思政课堂,匠心,耐心,爱心,相关联,反面,精选,生活素材,学生兴趣,亲身体验,快乐,乐感,师生互动,出错,错处,有效生成,追问,太冷,关爱学生
AB值：
0.466687
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