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"兴观群怨"诗教观对高中古诗教学的启示研究
文献摘要：
"兴观群怨"诗教观是孔子对诗教课程的实践过程与教育功能的认识与概括."兴观群怨"诗教观对高中古诗教学具有启示意义,可以培养学习者的联想力与表现力,提高观察力与认识力,锻炼合群性与社会化,同时还能涵养交际力与价值观.现代古诗教学应当继承与革新"兴观群怨"诗教观,在教学中创设情境,导入新课;观察体认,研读文本;群体交流,深入探究;得体表达,德育启迪,培养学生古诗词学习与鉴赏的能力,提升学生语文核心素养.
文献关键词：
"兴观群怨";高中古诗;教学启示
中图分类号：
作者姓名：
李忠东
作者机构：
广西外国语学院 文学院,广西 南宁 530222
文献出处：
引用格式：
[1]李忠东-."兴观群怨"诗教观对高中古诗教学的启示研究)[J].文教资料,2022(17):124-127
A类：
合群性
B类：
兴观群怨,高中古诗,古诗教学,启示研究,孔子,诗教课程,教育功能,教学具,启示意义,联想力,表现力,高观,观察力,认识力,交际,创设情境,研读文本,得体,古诗词学习,鉴赏,学生语文,语文核心素养,教学启示
AB值：
0.330969
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