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浅谈开展高效初中古诗词教学的策略
文献摘要：
在初中古诗词教学中,教师需要以朗读为突破口,引导学生在读中感受中国古代文化艺术瑰宝——古诗词的魅力,以期更好地濡养学生心灵,滋润他们的人生.因此,在教学中,教师需要抓实示范朗读引领,帮助学生感知古诗词学习之法;还可以开展情景朗读,让古诗词教学活力迸发;更要关注拓展诵读组织,以助力学生古诗词学习积累的递进.同时,还需要引领学生自主诵读,让古诗词学习有着源源不竭的动力;让学生的欣赏品味及审美情趣得以提升,文化素养逐渐丰富起来.
文献关键词：
初中;古诗词;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
魏恋蕉
作者机构：
福建省漳州第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]魏恋蕉-.浅谈开展高效初中古诗词教学的策略)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(01):56-58
A类：
B类：
谈开,初中古诗词教学,朗读,在读,中国古代文化,文化艺术,瑰宝,濡养,滋润,学生感知,古诗词学习,习之法,教学活力,迸发,诵读,领学,源源,不竭,欣赏,品味,审美情趣,文化素养,富起来,教学策略
AB值：
0.272581
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