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项目式学习在高中古诗文教学中的应用策略
文献摘要：
时代发展、课程标准、高中语文教学困境均要求语文教师突破传统教学模式限制,寻找更有利于学生全面终身发展的教学方式.项目式学习是解决这一问题的有效途径.项目式学习能充分发挥学生的主体作用,提高自主合作探究能力和学科核心素养.高中古诗文教学中,教师可采用项目式学习的教学模式,引导学生在主动发现问题、探究问题、解决问题的过程中发展能力、提升语文核心素养.
文献关键词：
项目式学习;高中古诗文;语文核心素养
中图分类号：
作者姓名：
吴玉霞
作者机构：
哈尔滨市第十三中学校,哈尔滨150001
文献出处：
引用格式：
[1]吴玉霞-.项目式学习在高中古诗文教学中的应用策略)[J].林区教学,2022(06):66-69
A类：
B类：
项目式学习,高中古诗文教学,应用策略,课程标准,高中语文教学,教学困境,语文教师,传统教学模式,终身发展,主体作用,自主合作探究,合作探究能力,学科核心素养,发现问题,探究问题,语文核心素养
AB值：
0.208575
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