典型文献
技工院校语文古典诗歌鉴赏教学策略的探究
文献摘要：
在技工院校语文教学中,古典诗歌鉴赏通常是重难点教学内容,而古典诗歌鉴赏对学生的人文修养、审美能力的培养,对中华传统文化传承有着不可替代的作用.在实际教学中,技工院校学生大多文化功底差,对古典诗歌鉴赏兴趣不高,存在畏难心态,语文教师往往会在古典诗歌鉴赏教学中付出不少的精力,但收效甚低.因此,技工院校语文应当系统、深入地研究古典诗歌鉴赏教学的规律,探究古典诗歌鉴赏教学的有效策略,使学生真切地感受诗文之美,培养学生的古典诗歌鉴赏能力和审美意识教育,增强学生对中华传统文化传承的理解与认同.本文以《将进酒》古诗鉴赏为例,探究有效提高技工院校语文古典诗歌鉴赏教学水平的策略,以期提升古典诗歌鉴赏的课堂教学质量,有效传承弘扬中华优秀传统文化.
文献关键词：
技工院校语文;古典诗歌鉴赏;教学策略;将进酒
中图分类号：
作者姓名：
肖斐莹
作者机构：
广东省交通城建技师学院
文献出处：
引用格式：
[1]肖斐莹-.技工院校语文古典诗歌鉴赏教学策略的探究)[J].才智,2022(17):175-177
A类：
B类：
技工院校语文,古典诗歌鉴赏,诗歌鉴赏教学,教学策略,语文教学,重难点,难点教学,人文修养,审美能力,中华传统文化,传统文化传承,技工院校学生,功底,畏难,语文教师,付出,收效,有效策略,真切,诗文,鉴赏能力,审美意识,意识教育,将进酒,古诗鉴赏,教学水平,课堂教学质量,有效传承,传承弘扬,扬中
AB值：
0.176699
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