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当语文综合性学习插上动画电影的翅膀——以动画电影为媒介开发语文综合性学习课程资源
文献摘要：
动画电影是开发语文综合性学习课程资源的媒介之一,是具有趣味性、关联性,富有广度与深度,拥有价值与意义的学习媒介,值得广大语文教育者潜心感知和有效利用.通过对行动研究的缘起、具体实践、收获与成长、反思与改进等方面的论述,展现了前期对动画电影相关知识、语文核心素养的梳理,课程目标、内容、形式的确定,课件、导学案的设计,评价标准和方式的制订,并利用选修课进行实践反馈等全过程,让语文综合性学习更接地气、更有人气、更富才气.
文献关键词：
动画电影;语文实践;综合性学习;核心素养;课程资源开发
中图分类号：
作者姓名：
余苗
作者机构：
成都市盐道街中学,成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]余苗-.当语文综合性学习插上动画电影的翅膀——以动画电影为媒介开发语文综合性学习课程资源)[J].教育科学论坛,2022(25):17-22
A类：
B类：
语文综合性学习,动画电影,翅膀,综合性学习课,有趣,趣味性,价值与意义,学习媒介,大语文,语文教育,教育者,潜心,行动研究,缘起,语文核心素养,课程目标,课件,导学案,选修课,实践反馈,接地气,人气,才气,语文实践,课程资源开发
AB值：
0.34176
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