典型文献
小学综合实践活动课教学策略分析
文献摘要：
综合实践活动课程是学生在教师的引导之下,自主开展的综合性学习探究活动,是基于学生现有的知识基础,密切联系学生的实际生活和社会经验,从而对理论知识进行综合运用的一种综合性学习活动.教师鼓励学生积极参与其中,将有助于培养学生的团队合作意识、面对困难和挫折的正确态度,帮助学生形成良好的社会适应能力.本文从"突出学生主体、转变教学观念、改变教学方式、设计实践活动、体验社会角色"五个方面入手,阐述了小学综合实践活动的教学策略.
文献关键词：
小学;综合实践活动;课程;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
沈倩云
作者机构：
常州市新北区安家中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]沈倩云-.小学综合实践活动课教学策略分析)[J].基础教育论坛,2022(14):51-53
A类：
B类：
小学综合实践活动课,活动课教学,教学策略分析,综合实践活动课程,自主开展,综合性学习,探究活动,知识基础,实际生活,学习活动,团队合作意识,挫折,正确态度,社会适应能力,学生主体,教学观念,设计实践,社会角色
AB值：
0.271243
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
