典型文献
海外中国学校传统美术"微学习"空间的价值意蕴及构建策略
文献摘要：
中国传统美术和历史的遗存蕴含着中华民族的文化精神.在海外学校融合国家、学校、教师资源,建设开放式、沉浸式的传统美术"微学习"空间,可创造时时是学习之时、处处是学习之地的传统美术学习的理想境界.利用"微学习"空间开展个性化、项目化、浸润式、跨界式学习活动,播撒传统文化的种子,坚定文化自信,顺势培养学生未来学习素养.
文献关键词：
传统美术;"微学习"空间;海外中国学校
中图分类号：
作者姓名：
张文浩
作者机构：
迪拜中国学校,杭州 311100
文献出处：
引用格式：
[1]张文浩-.海外中国学校传统美术"微学习"空间的价值意蕴及构建策略)[J].教育科学论坛,2022(23):59-61
A类：
海外中国学校
B类：
微学习,价值意蕴,构建策略,中国传统美术,遗存,文化精神,学校融合,教师资源,时时,之时,处处,美术学习,理想境界,项目化,浸润式,学习活动,播撒,坚定文化自信,顺势,未来学习,学习素养
AB值：
0.298056
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
