典型文献
以资源需求牵引促优质均衡发展
文献摘要：
近年来,民族地区教育资源量的供给呈逐年上升趋势,使民族地区教育软硬件得到了显著改善,教育教学质量得到了较大提升.但在某些资源供给方面,由于没有很好地考虑需求实际,造成了使用者的"选择性困难".例如,当前民族地区教师素质再提升资源就比较"丰富",各级培训任务、各种培训资源需要一线教师按时完成,诚然,这是供给者的"良苦用心"与其社会责任担当的体现,但一线教师要在众多资源中选择最适合自己的,部分还存在能力缺失,也增加了部分教师的负担.由此,对于资源是否供为所需,是当下或今后对民族地区帮扶需加强思考的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙锋
作者机构：
四川省教育科学研究院,成都 610225
文献出处：
引用格式：
[1]孙锋-.以资源需求牵引促优质均衡发展)[J].教育科学论坛,2022(20):1
A类：
B类：
资源需求,需求牵引,优质均衡发展,资源量,教育教学质量,资源供给,供给方,求实,民族地区教师,教师素质,再提升,培训资源,一线教师,按时,诚然,供给者,良苦用心,责任担当,多资源
AB值：
0.424967
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