典型文献
立足课程目标,重新定位作业功能
文献摘要：
2021年的6月,东北师范大学史宁中教授进行的关于《义务教育数学课程标准最新修订解读》的讲座,2021年7月,中共中央办公厅下发了《关于进一步加强义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,无不在提示一线教师,不仅要注重课堂教学的实效性,更要关注课后作业设计与课堂教学目标的一致性与科学合理性,重新认识作业的功能.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李玉秀
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李玉秀-.立足课程目标,重新定位作业功能)[J].教育,2022(29):65-66
A类：
B类：
课程目标,重新定位,作业功能,东北师范大学,大学史,中教,义务教育数学课程标准,新修订,修订解读,讲座,中共中央办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,一线教师,课后作业设计,课堂教学目标,科学合理性,重新认识
AB值：
0.36242
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