典型文献
家班共育:小学低年级学生劳动习惯养成的良策
文献摘要：
劳动是人类社会生存和发展的基础,坚持"五育"并举,需强化实践育人.本文从小学低年级学生劳动习惯养成的实际出发,整合家校资源,达成家班劳动共育意识;聚焦年段要求,厘清劳动内容;丰富劳动体验,焕发学生劳动活力;坚持以"劳"带育,养成劳动习惯,助力家班共育并进.
文献关键词：
家班共育;小学低年段;劳动习惯
中图分类号：
作者姓名：
庄怡萍
作者机构：
上海市闵行区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]庄怡萍-.家班共育:小学低年级学生劳动习惯养成的良策)[J].中小学班主任,2022(23):48-50,56
A类：
家班共育
B类：
小学低年级学生,劳动习惯,习惯养成,良策,社会生存,五育,强化实践,实践育人,合家,成家,共育意识,劳动体验,焕发,小学低年段
AB值：
0.310949
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