典型文献
小学低年级学生养成教育措施浅析
文献摘要：
素质教育的目的是提升学生综合素质，促进学生全面发展，而养成教育则是素质教育的重要内容和基本途径。陶行
知先生说过“教育将生活”，养成教育的形式就是生活的形式，需要让学生在生活中潜移默化地提高德育认知。本
文将对养成教育进行简单的介绍，分析小学低年级养成教育的原则，并探讨小学低年级学生养成教育的策略，希望
能够为相关教育工作者提供参考。
文献关键词：
小学;低年级学生;养成教育;策略
中图分类号：
作者姓名：
徐丽娟
作者机构：
安徽省合肥市蜀山区凤凰城小学 安徽合肥 230031
文献出处：
引用格式：
[1]徐丽娟-.小学低年级学生养成教育措施浅析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(16):61-63
A类：
B类：
小学低年级学生,生养,养成教育,教育措施,素质教育,教育的目的,学生综合素质,学生全面发展,基本途径,在生活中,潜移默化,教育工作者
AB值：
0.203497
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