典型文献
跨学科学习:一种必备的学习素养
文献摘要：
2011年笔者在美国访学期间,感触最深的就是美国学校教学的跨学科意识和视角,以及跨学科教学带来的不一样的感受和体验.一节中学物理课上,当老师讲到水的虹吸原理时,便很自然地引入生物学中的毛细现象,并作比较性实验和分析;而在英语写作课上,老师的命题方向指向学生平日里的科学探究,鼓励学生写一写科学课上的奇思妙想和曾经发生的有趣故事;纽约大学医学院某次招生面试的内容竟是让学生打各种各样的电子游戏.据说,打游戏是医学院面试的重要科目.原因在于游戏打得好,意味着头脑灵活,应变能力强,而且手法精巧娴熟,这是医生"做好手术"的基本素质.在纽约大学就业指导部访谈时还听说,该校很大一部分毕业生都到了非专业领域里就职.比如,学习物理学的应聘到化工产业领域,学习环境保护的竟也受到电子科技行业的青睐.理由是每一个产业的创新发展都需要非专业的视角和思维,不同的专业背景和专业取向会帮助他们开启新的研究领域和思维视角,为产业发展注入新的生机与活力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陆启威
作者机构：
江苏省无锡市教育科学研究院教科所
文献出处：
引用格式：
[1]陆启威-.跨学科学习:一种必备的学习素养)[J].中小学班主任,2022(18):1
A类：
B类：
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AB值：
0.567764
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