典型文献
面向新文科的统计学类课程教学改革研究
文献摘要：
“新文科”的目的是将新兴科学技术引入传统文科建设，并通过专业的交叉组合、课程的设定安排达到跨学科学习
的目标。新文科时代的来临，对统计学类课程的教学改革提出了更高的要求，新兴的科学技术如何融入统计学类课
程体系中，如何对原有的课程内容和教学环节进行改革以适应新文科的要求，已经成为一个亟待解决的新课题。据
此，本文对面向新文科的统计学类课程教学改革问题展开了论述。
文献关键词：
新文科;统计学类课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
史龙梅;后浩;董瑶;刘大俊
作者机构：
安徽工程大学数理与金融学院 安徽芜湖 241000;安徽工程大学纺织服装学院 安徽芜湖 241000;安徽工程大学财务处 安徽芜湖 241000
文献出处：
引用格式：
[1]史龙梅;后浩;董瑶;刘大俊-.面向新文科的统计学类课程教学改革研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(08):139-140-141
A类：
统计学类课程
B类：
课程教学改革,教学改革研究,文科建设,定安,跨学科学习,新文科时代,入统,教学环节,改革问题
AB值：
0.173783
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