典型文献
幼儿入学准备课程资源的实践研究
文献摘要：
3～6岁是为幼儿终身学习和发展奠基的重要阶段.引导幼儿做好入学准备是幼儿园教育的重要内容,有利于促进幼儿园与小学科学衔接.以入学准备课程资源为载体,开展幼小衔接课程研究与实践,打造幼小科学衔接课程,并有机渗透于保育教育的全过程,能帮助幼儿做好入学准备,引导幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡.
文献关键词：
入学准备;课程资源;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
田丽丽;张玲雪
作者机构：
大连高新技术产业园区中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]田丽丽;张玲雪-.幼儿入学准备课程资源的实践研究)[J].辽宁教育,2022(18):64-68
A类：
B类：
入学准备课程,课程资源,终身学习,幼儿园教育,幼儿园与小学,小学科学,幼小衔接,衔接课程,课程研究,幼小科学衔接,有机渗透,保育教育
AB值：
0.276047
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