典型文献
基于"任务驱动教学模式"优化高中化学课堂教学
文献摘要：
任务驱动教学模式经过了多年的教学实践验证,在实施该教学模式的过程中,学生需要紧紧围绕学习任务进行教材知识探究和成效检测.这种教学模式能够帮助学生积极构建起问题解决、问题思考、实践操作、主动探究的知识学习体系.基于此,对任务驱动教学模式在高中化学课堂教学中的应用进行探究.
文献关键词：
任务驱动;课堂教学;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
施淑梅
作者机构：
江苏省西亭高级中学 226001
文献出处：
引用格式：
[1]施淑梅-.基于"任务驱动教学模式"优化高中化学课堂教学)[J].数理化解题研究,2022(36):110-112
A类：
B类：
任务驱动教学模式,高中化学课堂教学,实践验证,要紧,紧紧围绕,学习任务,教材知识,问题思考,实践操作,主动探究,知识学习,学习体系
AB值：
0.209715
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