典型文献
基于核心素养视域下高中物理教学探析
文献摘要：
高中物理晦涩难懂,学生学习极不容易,核心素养教学是新型的教学模式,其核心是要求教师了解每一个学生的个性,针对学生的个性采取相应的教学模式,将核心素养教学融入到高中物理教学,有利于激发学生对物理学习的兴趣,进而提升学生的物理成绩.
文献关键词：
核心素养;高中物理;教学探析
中图分类号：
作者姓名：
肖丽英
作者机构：
江苏省太仓高级中学 215400
文献出处：
引用格式：
[1]肖丽英-.基于核心素养视域下高中物理教学探析)[J].数理化解题研究,2022(33):86-88
A类：
B类：
核心素养视域下,高中物理教学,教学探析,晦涩,难懂,极不,核心素养教学,求教,教学融入,物理学习,物理成绩
AB值：
0.273724
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