典型文献
基于课前学习诊断的高中物理教学设计研究
文献摘要：
核心素养是为了促进学生的终身发展,其主要通过物理学科的课程改革和教学实践得以落实.自由、民主、活跃的课堂教学环境是培养学生关键能力的重要保障,合理的教学设计,能够提高教师课堂教学的有效性,帮助学生形成良好的知识网络结构,促进学生的认知发展.
文献关键词：
核心素养;物理;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
马秋石
作者机构：
江苏省徐州市泉山区翟山新村第三十六中学 221008
文献出处：
引用格式：
[1]马秋石-.基于课前学习诊断的高中物理教学设计研究)[J].数理化学习（教育理论）,2022(05):52-54
A类：
B类：
课前学,学习诊断,高中物理教学,物理教学设计,核心素养,终身发展,物理学科,课堂教学环境,关键能力,知识网络,认知发展
AB值：
0.345676
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