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问题情境在高中物理教学中的创设方法探究
文献摘要：
问题是引导学生深入思考、不断探究的有效手段,而创设出问题情境,可以让学生体验发现问题、分析问题、解决问题的过程,帮助学生更好的成长与发展.鉴于在物理教学中创设问题情境可以让学生主动地探究知识,加深对知识的理解,所以教师要将问题情境的创设重视起来.本文从设置问题冲突、辩论比赛、物理实验、生活化实践四个方面入手,阐述了问题情境在高中物理教学中的创设方法.
文献关键词：
问题情境;高中物理;创设方法
中图分类号：
作者姓名：
朱崇山
作者机构：
山东省临沂第十八中学 276017
文献出处：
引用格式：
[1]朱崇山-.问题情境在高中物理教学中的创设方法探究)[J].数理化解题研究,2022(27):110-112
A类：
B类：
高中物理教学,创设方法,方法探究,深入思考,学生体验,发现问题,分析问题,创设问题情境,设置问题,问题冲突,辩论,物理实验,生活化实践
AB值：
0.263202
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