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在信息技术下开展高中物理学习的有效探究
文献摘要：
随着信息技术的发展以及新课程改革的深化,高中物理教学需要跟上时代的发展步伐.信息技术在高中物理中的运用,对于每一位教师来说既是机遇又是挑战,使用信息技术可以方便教师的教学,提高课堂教学效率,但也需要教师学习新的技术,创新自己的课堂,把抽象的知识变得具体化,给学生带来全新的学习体验,使学生能够积极主动地展开学习.本文通过物理情境、实验教学、整合优质资源以及专题讲解四方面展开论述,为读者提供一定的参考建议.
文献关键词：
信息技术;高中物理;情景创设
中图分类号：
作者姓名：
汪元林
作者机构：
甘肃省天水市第一中学 741099
文献出处：
引用格式：
[1]汪元林-.在信息技术下开展高中物理学习的有效探究)[J].数理天地（高中版）,2022(22):65-67
A类：
B类：
物理学习,有效探究,新课程改革,高中物理教学,教学需要,跟上,每一位,以方,课堂教学效率,教师学习,识变,具体化,学习体验,积极主动,开学,物理情境,实验教学,优质资源,为读者,参考建议,情景创设
AB值：
0.390841
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