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高中物理教学中激发学生学习动机的策略
文献摘要：
在高中物理教学中激发学生的学习动机是提高物理学习效率与质量的重要途径.教师在物理教学中要引导学生弄清物理知识逻辑关系,让学生认识到物理学科与生活的联系,使学生产生学习动机,教师应杜绝应用"一刀切"教学法,要根据学生不同的学习能力进行教法学法及学习内容的分层,让各层次学生体验学习的快乐,并且善于运用心理暗示法,促进学生学习动机的形成与提高,进而提高物理教学的有效性.
文献关键词：
高中物理;教学策略;动机激发
中图分类号：
作者姓名：
白培羽
作者机构：
甘肃省定西市渭源一中 748200
文献出处：
引用格式：
[1]白培羽-.高中物理教学中激发学生学习动机的策略)[J].数理天地（高中版）,2022(16):94-96
A类：
B类：
高中物理教学,学习动机,物理学习,学习效率,效率与质量,弄清,物理知识,知识逻辑,物理学科,学科与生活,教师应,杜绝,一刀切,教法学法,学习内容,各层次,学生体验,体验学习,快乐,心理暗示,促进学生学习,教学策略,动机激发
AB值：
0.394967
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