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浅谈初中数学核心素养有效培养策略
文献摘要：
随着近些年我们国家在教育上的深入发展,教师在开展相应的教学活动时发现,现如今决不能再局限于对学生们进行理论知识的考查,应着重判断学生们能否通过知识的学习来增强自身的核心素养,这也就要求教师在开展教学活动的时候,应及时转化自身的教学形式,以满足学生们在学习上的需要及教学目标,要知道数学这门学科的抽象性是很强的,因此教师应按照学生们的实际情况调整教学方法.基于此,本文将主要分析在初中数学课堂中如何进行教学,进而使其可以适应时代发展需要.
文献关键词：
核心素养;初中数学;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
魏文博
作者机构：
甘肃省崇信县教育和科学技术局 744200
文献出处：
引用格式：
[1]魏文博-.浅谈初中数学核心素养有效培养策略)[J].数理化解题研究,2022(26):65-67
A类：
B类：
数学核心素养,有效培养,培养策略,现如今,决不能,学生们,考查,求教,教学形式,道数,抽象性,教师应,照学,初中数学课堂,有效策略
AB值：
0.299801
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