典型文献
核心素养下初中数学课堂教学策略
文献摘要：
随着教育领域新课标改革政策的不断落实,各学科教师都积极对传统教学模式进行优化与创新,致力于构建出自由、和谐、平等的课堂,促进学生核心素养的发展,为他们未来学习与成长打下良好基础,基于此初中数学教师也应及时明确全新教学目标,将培养学生抽象理解能力、空间辨析能力、逻辑推理能力、实践应用能力等为主要教学方向,优化教学策略,落实课程改革工作,在初中时期强化学生数学学科核心素养,达成理想化教学目标.
文献关键词：
核心素养;课堂关键能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
李阳;袁琪
作者机构：
山东省淄博市张店区第五中学 255000
文献出处：
引用格式：
[1]李阳;袁琪-.核心素养下初中数学课堂教学策略)[J].数理天地（初中版）,2022(11):48-50
A类：
课堂关键能力
B类：
核心素养下,初中数学课堂,数学课堂教学,课堂教学策略,新课标改革,改革政策,断落,各学科,学科教师,传统教学模式,优化与创新,学生核心素养,未来学习,良好基础,初中数学教师,时明,新教学,生抽,理解能力,逻辑推理能力,实践应用能力,教学方向,优化教学,改革工作,初中时期,数学学科核心素养,理想化,培养策略
AB值：
0.401144
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