典型文献
高中化学教学中研究性学习方法的探究
文献摘要：
研究性学习对高中学化学教学和应用具有十分重要的现实意义,它具有自主性、实践性、开放性的特点.高中化学教学为学生提供了独特的科研教学优势,在实践中,教师应注重教导学生应用科学研究方法进行理论和实验研究,以促进教学效果的真正提高.
文献关键词：
研究性学习;教学模式;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
仇小卫
作者机构：
江苏省海安市南莫中学 226681
文献出处：
引用格式：
[1]仇小卫-.高中化学教学中研究性学习方法的探究)[J].数理化解题研究,2022(24):119-121
A类：
B类：
高中化学教学,中研,研究性学习方法,中学化学教学,科研教学,教学优势,教师应,教导,应用科学,科学研究方法
AB值：
0.271644
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