典型文献
关于加强高中化学教学提高学生自主学习能力的路径分析
文献摘要：
自主学习是学生在个人兴趣、理想信念及学业压力等因素的驱动下,自觉自主完成学习活动的过程,良好的自主学习能力可使学生形成持续的学习驱动力和科学探索精神,高中化学教学中应该重视塑造学生的自主学习能力.文章从兴趣培养、理想信念塑造、课前预习、实验教学、探究性学习及教学考试评价体系改革等多方面研究了塑造高中生化学自主学习能力的路径.
文献关键词：
高中化学;自主学习能力;提升路径
中图分类号：
作者姓名：
支环生
作者机构：
甘肃省武威铁路中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]支环生-.关于加强高中化学教学提高学生自主学习能力的路径分析)[J].学周刊,2022(30):91-93
A类：
B类：
高中化学教学,教学提高,学生自主学习能力,个人兴趣,学业压力,学习活动,学习驱动,科学探索,探索精神,兴趣培养,理想信念塑造,课前预习,实验教学,探究性学习,教学考试,考试评价体系,体系改革,高中生,生化学
AB值：
0.3611
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