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借助科技信息手段提高数学授课效率——信息技术在初中数学概念教学中应用分析
文献摘要：
在不断更迭的信息技术面前,为了能更大限度的满足学生的学习需求,初中阶段的数学概念教学手段与方式也在不断的更新、优化,由于多媒体信息技术在实际应用的进程中具备形象性、生动性、时效性等多元的特征,将其应用于授课之中,能够全面提高课堂效率,也为教师与学生的共同进步提供了诸多便利.本文在研究中以借助科技信息手段,提高数学授课效率为主题,对信息技术在初中数学概念教学的具体应用进行了系统的分析,对促进学生充分理解数学概念具有一定的推进性作用.
文献关键词：
科技信息;信息技术;初中教学;数学概念
中图分类号：
作者姓名：
仲崇猛
作者机构：
江苏省连云港市赣榆区教师发展中心 222100
文献出处：
引用格式：
[1]仲崇猛-.借助科技信息手段提高数学授课效率——信息技术在初中数学概念教学中应用分析)[J].数理化解题研究,2022(20):26-28
A类：
B类：
科技信息,信息手段,授课效率,初中数学,数学概念教学,更迭,学习需求,初中阶段,教学手段,多媒体信息技术,形象性,生动性,提高课堂效率,教师与学生,共同进步,分理,理解数学,初中教学
AB值：
0.315652
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