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对高中物理沿绳方向加速度关系的探讨
文献摘要：
高中阶段解决绳末端速度分解时,教师经常用到一个重要结论:沿着绳子方向的速度大小相等.但随之而来另外一个值得大家思考的问题:沿着绳子方向的加速度是否相等?本文通过一道习题的争议引出沿绳加速度的问题,再结合数学方法得出加速度关系的结论,最后结合高中物理教学经验,举例说明归纳出与沿绳速度关系一样的加速度的情况.本文的问题是日常教学中绝大部分高中教师都会出现的问题,所以本文的深入探讨对高中物理教学有一定的指导意义.
文献关键词：
高中物理;沿绳方向加速度;探讨;是否相等
中图分类号：
作者姓名：
邓伟
作者机构：
重庆市开州中学 405499
文献出处：
引用格式：
[1]邓伟-.对高中物理沿绳方向加速度关系的探讨)[J].数理化解题研究,2022(19):94-96
A类：
沿绳方向加速度
B类：
速度关系,高中阶段,末端速度,速度分解,绳子,子方,速度大小,大小相等,随之而来,是否相等,习题,引出,数学方法,高中物理教学,教学经验,举例说明,日常教学,绝大部分,高中教师
AB值：
0.327322
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