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典型文献
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
文献摘要:
物理是一门较为抽象的学科,以形象的物理情景描述生活世界.在素质教育背景下,培育学生的抽象思维能力已经成为高中阶段物理教学的首要任务.本文探讨高中物理教学中培养学生抽象思维能力的重要意义,遵循以学生为本的教育理念,从教学现状出发,深入探究抽象思维能力的培养策略,帮助学生搭建思维框架,在潜移默化中提升物理核心素养.
文献关键词:
高中物理;抽象思维能力;培养策略
作者姓名:
徐晓纯
作者机构:
江苏省南通市田家炳中学高中部 226001
引用格式:
[1]徐晓纯-.高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究)[J].数理天地(高中版),2022(24):63-65
A类:
B类:
高中物理教学,生抽,抽象思维能力,物理情景,生活世界,素质教育背景下,高中阶段,首要任务,以学生为本,教学现状,培养策略,潜移默化,物理核心素养
AB值:
0.20568
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