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学业导师制在口腔医学本科生教学中的实践分析
文献摘要：
为进一步提高口腔医学本科教学效果,探究学业导师制在口腔医学本科生教学中的应用效果.选取2019、2020级滨州医学院口腔医学专业本科生共141名作为研究对象.就选择导师的标准、导师制的作用、授课方式、授课频率、学生焦虑程度、满意度进行设计调查问卷.结果显示大多数学生认为本科是导师制是有必要的,肯定了导师制在本科教学中专业技能、未来规划、临床及科研思维所起的积极作用,导师制可以明显改善学生面临实习、考研、工作时焦虑情绪,可以获得不错的学生满意度.同时学生对导师授课频率、授课方式及双向选择时机提出了一些问题及改进方法.
文献关键词：
导师制;口腔医学;实践分析
中图分类号：
作者姓名：
苗德田;张宾
作者机构：
滨州医学院附属医院 山东滨州 256600
文献出处：
引用格式：
[1]苗德田;张宾-.学业导师制在口腔医学本科生教学中的实践分析)[J].科技风,2022(36):52-54
A类：
B类：
学业导师制,口腔医学本科生,本科生教学,实践分析,高口,医学本科教学,滨州,口腔医学专业,专业本科,名作,授课方式,学生焦虑,焦虑程度,设计调查,中专,专业技能,未来规划,科研思维,生面,考研,焦虑情绪,不错,学生满意度,师授,双向选择,择时,改进方法
AB值：
0.286707
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