典型文献
基于学生视角医学教学模式调查分析与思考
文献摘要：
目的:了解医学本科教学现状,分析探讨医学本科教学异同及存在问题,为构建以学生为主体的教学模式改革提供合理性建议.方法 ,问卷调查西南地区不同医学院校医学本科生,内容包括接受的教学模式、期望的教学模式、当前教育模式存在的问题以及改善意见等.结果:发放问卷405份,回收有效问卷366份.38.52％医学生认为需要在教师层面做出改革,42.62％认为教材内容需改革,课程设置需改革占58.2％,实践教学需改革为77.87％,70.77％认为应注重学生能力培养.结论:多数学生更倾向于理论与实践相结合的教学模式,且在教师、教材、课程设置、个人能力培养等方面的改革也是必要的.
文献关键词：
教学模式;医学;本科;调查分析
中图分类号：
作者姓名：
努尔比亚·依布拉音;李庆兵
作者机构：
四川大学 华西临床医学院,四川 成都 610041;四川大学 华西医院 康复医学中心,四川 成都 610041
文献出处：
引用格式：
[1]努尔比亚·依布拉音;李庆兵-.基于学生视角医学教学模式调查分析与思考)[J].教育教学论坛,2022(14):56-59
A类：
B类：
学生视角,医学教学模式,分析与思考,医学本科教学,教学现状,以学生为主体,教学模式改革,西南地区,医学院校,校医,医学本科生,善意,收有,医学生,教材内容,课程设置,重学,学生能力培养,个人能力
AB值：
0.322454
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